Campus e Comunidade

GaloBot desafiou jovens a criar um jogo do galo eletrónico no Técnico

Atividade organizada pelo Rob9-16 realizou-se no Campus Oeiras e desafiou participantes a desenvolverem um jogo com recurso a Arduino. 

Entre os dias 17 e 19 de dezembro, o Campus Oeiras do Instituto Superior Técnico acolheu a atividade GaloBot, organizada pelo projeto Rob9-16, que desafiou os jovens participantes a desenvolverem um jogo do galo eletrónico recorrendo a Arduino.

Ao longo de três dias, os participantes tiveram contacto com conceitos fundamentais de programação e eletrónica, num formato prático e acessível. A atividade incluiu os vários processos de criação de um jogo: a programação da lógica do jogo, a montagem de circuitos com LEDs, botões, resistências e breadboard, assim como a possibilidade de jogar contra o computador ou entre participantes, utilizando o sistema desenvolvido.

Martins Jesus, estudante de Engenharia Eletrónica e monitor da atividade, explica que o programa foi estruturado de forma progressiva: “No primeiro dia trabalhámos a parte da programação, no segundo a montagem do circuito eletrónico e, no último dia, houve atividades mais lúdicas para consolidar o que foi aprendido”. Destaca ainda o envolvimento dos participantes, que “estiveram empenhados e demonstraram entusiasmo ao longo de toda a atividade”.

António, participante na iniciativa com 12 anos, sublinha o interesse pela programação. “Gostei mais da parte de programar. Foi diferente e quero voltar a participar”. Francisco, de 9 anos, destaca  a aprendizagem de programação e eletrónica.  “O ambiente era muito bom, foi divertido e quero repetir”, acrescenta.

A atividade foi desenhada para ser inclusiva e estimulante, mesmo para participantes sem experiência prévia em Arduino ou eletrónica, reforçando o contacto com áreas como a engenharia, a programação e a tecnologia.

O Rob9-16 é um clube de robótica do Instituto Superior Técnico dirigido a crianças e jovens entre os 9 e os 16 anos, com o objetivo de proporcionar experiências educativas práticas e fomentar o interesse pelas áreas científicas e tecnológicas desde cedo.