Campus e Comunidade

“Under Construction” regressou para criar ponte entre estudantes e mundo da Engenharia Civil

A iniciativa contou com atividades práticas, visitas técnicas e talks ao longo da semana.

O “Under Construction”, evento anual dinamizado pelo Fórum Civil do Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa, regressou para a sua 8.ª edição, entre 21 e 25 de setembro, com o objetivo de acolher e preparar os novos estudantes para o início do percurso na Engenharia Civil. O programa incluiu visitas técnicas, palestras e atividades interativas.

No segundo dia da iniciativa, o Museu de Civil acolheu a Alumni Talks “Do Técnico para a vida real: o choque do primeiro ano”. A sessão reuniu cinco alumni da área de Engenharia Civil, que partilharam as suas experiências no mercado de trabalho numa “conversa informal” com estudantes.

Margarida Silva, uma das oradoras, terminou recentemente o curso no Técnico e trabalha atualmente numa empresa de gestão de projetos e fiscalização. A antiga estudante falou sobre a sensação de regressar à Escola. “Acho que também é gratificante passarmos agora nós o testemunho aos novos alunos. Ver a transição entre sermos nós os que não sabem nada para alguém que já pode dar algum contributo e ajudar a malta mais nova”, afirmou.

A oradora recordou também que, enquanto estudante, hesitava entre assistir às aulas e participar em atividades como esta. Atualmente, reconhece a importância dessas experiências. “São boas iniciativas. Se conseguirmos ter esse filtro de perceber o que os mais velhos têm a dizer e pensar que se calhar eles estão a dizer isto porque realmente importa, acaba por ser uma coisa boa para nós”, concluiu.

A assistir à sessão estava Domingos Júnior, estudante de licenciatura, que já tinha participado noutras atividades do Fórum Civil. “Não foi a primeira atividade em que participei no Fórum Civil. Já venho participando em conferências, workshops, visitas técnicas e pretendo participar em mais atividades para ganhar mais conhecimento”, afirmou. O estudante considera uma “mais-valia” conhecer os diferentes percursos profissionais dos estudantes do curso e ter a confirmação de que o “medo e ansiedade do primeiro ano de trabalho” é uma experiência comum.

Já Gonçalo Gomes, estudante de Engenharia Informática e de Computadores, assistiu à sessão por curiosidade. Para o estudante, a sessão permitiu “desmistificar” questões relacionadas com entrevistas, estágios e entrada no mercado de trabalho. “Apesar de não ser Engenharia Civil, eu mesmo achei bastante interessante, porque muitas das competências que eles me disseram [ser importantes para] fazer estágios e afins são algo que também se traduz bastante em informática. Por isso, sinto que foi 100% mais-valia que eu ganhei em assistir”, afirmou.

“Tentamos sempre trazer esta atividade para aproximar ainda mais os alunos das empresas, porque pensamos que ajuda e queremos fazer este contacto entre eles”, afirmou Tomás Costa, estudante do primeiro ano de mestrado em Engenharia Civil e coordenador do Departamento de Marketing e Comunicação do Fórum Civil.

Antes de integrar a organização, Tomás Costa já participava nas atividades do Fórum Civil enquanto estudante. Para o aluno, esta iniciativa constitui uma introdução ao mundo da Engenharia Civil. “Eu sinto que ter esse contacto logo desde o início dá um mindset diferente. Estar no Fórum abre portas, pelo menos para empresas de Engenharia Civil. Querendo ou não, nota-se a diferença”, afirmou.

Entre as novidades desta edição, o estudante destaca a renovação das bolsas do Fórum, programa de apoio financeiro criado pelo Fórum Civil, a montagem dos domos geodésico e Nexorade (sistemas de construção de tetos sem colunas centrais) e as visitas técnicas, que registaram elevada procura. “Este ano apostámos muito mais no formato fora da faculdade, porque nas visitas técnicas não temos quase nenhum problema em inscrições. Nós conseguimos encher mais visitas do que conferências e conseguimos atrair mais pessoas a ir ao terreno, a conhecerem a vida civil, ou seja, a meterem as mãos na massa”.

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