Explica-me como se tivesse 5 anos – Hugo Plácido da Silva
O que faz bater o teu coração?...
Explica-me como se tivesse 5 anos – Ana Carvalho
Como é que o planeta “cria” garrafas de vidro?...
Explica-me como se tivesse 5 anos – Rogério Colaço
De que tamanho são as coisas muito pequeninas? – uma viagem ao fantástico mundo da nanotecnologia....
Explica-me como se tivesse 5 anos – Sílvia Jorge
O que fazer para que ninguém fique sem casa?...
Explica-me como se tivesse 5 anos – Luísa Coheur
O incrível mundo... da Inteligência Artificial...
Explica-me como se tivesse 5 anos – Diogo Oliveira e Silva
Podemos medir a música?...
Explica-me como se tivesse 5 anos – Hugo Magalhães
Qual é a magia dos comboios?...
Explica-me como se tivesse 5 anos – Ana Azevedo
Como é que se fazem as vacinas?...
Matemática, geometria e bolas de sabão marcaram a última sessão do ano letivo do “Explica-me como se tivesse 5 anos” no Técnico
Experiências com películas de sabão e estruturas geométricas levaram o público mais jovem a explorar conceitos de equilíbrio, eficiência e formas...
Entre o ‘infinitamente grande’ e o ‘infinitamente pequeno’: sessão do “Explica-me como se tivesse 5 anos” explorou os limites do Universo
Pedro Abreu, docente e investigador do Técnico, guiou os participantes numa viagem do cosmos às partículas elementares, numa iniciativa que aproxima...
Das rochas aos objetos do dia-a-dia: crianças descobrem a origem das matérias-primas no Técnico
Sessão do ciclo “Explica-me como se tivesse cinco anos” deu a conhecer minerais, rochas e o papel da Engenharia de Minas...
“Cada gota tem um caminho”: uma viagem pelo ciclo da água explicada aos mais novos no Técnico
Sessão “Explica-me como se tivesse 5 anos” destacou o papel da engenharia civil no percurso da água até às cidades....
“Explica-me como se tivesse 5 anos” arrancou em 2026 com sessão dedicada à radiação (que “nós [seres humanos] também transmitimos”)
Primeira sessão do ano encheu o Salão Nobre do Campus Alameda e mostrou como a radiação está presente na saúde, na...
Crianças exploram o percurso invisível da água na terceira sessão do ‘Explica-me como se tivesse 5 anos’
Sessão no Técnico guiou os mais novos através do trajeto da água residual, desde a sanita até ao tratamento e reutilização,...
Um laboratório na palma da mão: crianças descobrem a ciência em microescala no Técnico
Segunda sessão do “Explica-me como se tivesse 5 anos” mostrou como funcionam laboratórios miniaturizados....
Explica-me como se tivesse 5 anos – Amélia Dionísio
De onde vêm as coisas com que fazemos as coisas?...
Explica-me como se tivesse 5 anos – Ricardo Santos
O que acontece à água da sanita?...
“Mas como é que funciona um satélite?”: Técnico abriu portas à curiosidade dos mais pequenos
Primeira sessão da 3.ª temporada de “Explica-me como se tivesse 5 anos” juntou quase 200 crianças no Técnico....